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學習憲法是青少年成長的必修課

學習憲法是青少年成長的必修課

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通過學習憲法,讓青少年們知曉公民權利和國家權力,能夠運用憲法維護自身、集體和社會公共權益。做到知法、懂法、守法、護法,這本就是依法治國篇章里的重要內容。

(來源:網絡圖)

2018年3月11日下午3時52分。北京,人民大會堂。《中華人民共和國憲法修正案》高票表決通過,如潮的掌聲,在萬人大禮堂長時間響起。

法者,治之端也。憲法修改,是黨和國家政治生活中的一件大事,是以習近平同志為核心的黨中央從新時代堅持和發展中國特色社會主義全局和戰略高度作出的重大決策。這順應時代要求,符合人民意愿。

憲法是國家的根本大法。它的不斷發展完善,是立足于本國的實情與實踐。憲法只有不斷適應新形勢、吸納新經驗、確認新成果,才能具有持久生命力。

一個“新”字,彰顯出憲法對新時代的落腳、新形勢的判斷、新任務的擔當,更見于它對于新力量的倚重。此次全國兩會,就有代表委員們提出“學習憲法要從‘娃娃’抓起”。代表委員們表示,要引導青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養成遵法守法習慣,增強全社會的憲法觀念。

求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。當前,各方各面的破題與使力,都能在教育領域里找到抓手。“傳統文化應從娃娃抓起”“足球發展要從娃娃抓起”“計算機要從娃娃抓起”……諸多呼吁,耳熟能詳。

口號之所以簡單明了,皆在于它的道理清晰——發展道路上,很多問題都力求在存量上予以解決,但更重要的是,對于未來變量的著手與使力,從而打造出可持續發展的良好“生態環境”。這才是更有力量的方案。而這里面的關鍵要素,是人,再進一步說,就是“娃娃”。

這里的“娃娃”,可不簡單是字義上的學齡階段兒童,它泛指的是青少年這個更龐大的群體。一百多年前,曾說出“少年強則中國強”的梁啟超,對于青少群體之期盼,就有一句“新民為今日中國第一急務”的肺腑之言。“茍有新民,何患無新制度、無新政府、無新國家?”梁啟超之所以把“新民”挺在前面,旨在表明青少年的成長路徑和價值取向,是推動國家與社會前行的原生動力。

青少年是激活憲法與護衛憲法的重要力量。憲法是國家不可或缺的根本大法,但一些青少年對于憲法的視角,總是帶有高不可攀的仰視感。打破這種窠臼,唯有通過憲法教育,繼而去完成精神洗禮和法治熏陶,最終讓青少年掌握價值觀念和公德品質的基本方向。

青少年群體,在當今和以后的成長道路上,所踐行的,都將是一個公民的權利與義務。習近平總書記曾指出,公民的基本權利和義務是憲法的核心內容,憲法是每個公民享有權利、履行義務的根本保證。切中肯綮的雋語,道出了新時代之下的憲法精神。而憲法精神之發揚、之繼承,對于青少年而言,首當其沖的,就是對它的學習。

學習憲法,是青少年成長的必修課。“學習憲法要從‘娃娃’抓起”的兩會好聲音,就已經道出了時代的進步語境。通過學習憲法,讓青少年們知曉公民權利和國家權力,能夠運用憲法維護自身、集體和社會公共權益。做到知法、懂法、守法、護法,這本就是依法治國篇章里的重要內容。

之前,教育部就曾下發通知,要求各級教育行政部門和各級各類學校要加強憲法教育體系建設,形成憲法教育的長效機制。如今,憲法晨讀、憲法宣傳活動在校園方興未艾,對于青少年群體,這不啻是對憲法精神普及和憲法意識塑造的“輕推一掌”。

學習是終身的事。青少年們要充分掌握憲法這個法律武器,就當把它始終放在自己人生的行囊里。這種開卷有益,誠不欺你。(中國青年網特約評論員 謝偉鋒)

[責任編輯:侯婕]
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